| Titre : |
Apprendre avec le jeu d'échecs : de l'école au collège |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jérôme Maufras, Auteur ; Gérard Vaysse (1959-....), Auteur |
| Editeur : |
Canopé, 2012 |
| Collection : |
Ressources formation. Les Clefs du quotidien |
| Sous-collection : |
Les Clefs du quotidien |
| Importance : |
257 p. |
| Présentation : |
ill. en coul. et en n&b |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-240-03305-5 |
| Prix : |
11,90 € |
| Note générale : |
bibliogr., sitogr., glossaire |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
échecs : jeu |
| Index. décimale : |
790 Loisirs - spectacles, jeux, sports |
| Résumé : |
Une première partie de l’ouvrage retrace l'évolution du jeu d'échecs au fil des siècles et des civilisations qui en ont perfectionné les règles. La progression des activités s’organise ensuite autour de cinq grands thèmes : découvrir, observer, calculer, analyser, raisonner. Le jeu contribue au développement d’attitudes et d’aptitudes intellectuelles propices à l’acquisition des compétences du Socle commun dans les domaines de la géométrie, du calcul et de la résolution de problèmes. |
| Note de contenu : |
Chaque chapitre est illustré par des situations de jeu variées, allant de simples exercices à des parcours plus complexes ou à des défis qui installent les élèves dans un environnement favorable à l’apprentissage. |
| Nature du document : |
documentaire |
Apprendre avec le jeu d'échecs : de l'école au collège [texte imprimé] / Jérôme Maufras, Auteur ; Gérard Vaysse (1959-....), Auteur . - Canopé, 2012 . - 257 p. : ill. en coul. et en n&b. - ( Ressources formation. Les Clefs du quotidien. Les Clefs du quotidien) . ISBN : 978-2-240-03305-5 : 11,90 € bibliogr., sitogr., glossaire Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
échecs : jeu |
| Index. décimale : |
790 Loisirs - spectacles, jeux, sports |
| Résumé : |
Une première partie de l’ouvrage retrace l'évolution du jeu d'échecs au fil des siècles et des civilisations qui en ont perfectionné les règles. La progression des activités s’organise ensuite autour de cinq grands thèmes : découvrir, observer, calculer, analyser, raisonner. Le jeu contribue au développement d’attitudes et d’aptitudes intellectuelles propices à l’acquisition des compétences du Socle commun dans les domaines de la géométrie, du calcul et de la résolution de problèmes. |
| Note de contenu : |
Chaque chapitre est illustré par des situations de jeu variées, allant de simples exercices à des parcours plus complexes ou à des défis qui installent les élèves dans un environnement favorable à l’apprentissage. |
| Nature du document : |
documentaire |
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